Hausordnung

Wir gehen alle gern zur Schule. Damit wir uns dort sicher und wohl fühlen, muss jeder den anderen so behandeln, wie er selbst behandelt werden möchte.

Allgemeine Regeln

• Ich komme pünktlich zur Schule und stelle meinen Ranzen auf den dafür vorgesehenen Platz.
• Ich bleibe während der Unterrichtszeiten auf dem Schulgelände.
• Ich gehe mit allen Menschen, die in der Schule zu tun haben, freundlich und respektvoll um und befolge die Anweisungen der Erwachsenen.
• Wir helfen uns gegenseitig.
• Auftretende Schwierigkeiten versuche ich zuerst friedlich selbständig zu lösen. Wenn ich Hilfe brauche, wende ich mich an einen Erwachsenen.
• Bei eigenen Problemen spreche ich andere Kinder oder Lehrer an und lasse mir helfen.
• Mit Schuleigentum gehe ich sorgsam um und vermeide Beschädigungen an Gegenständen und Pflanzen.
• Sachen, die nicht in die Schule gehören (vor allem gefährliche Gegenstände!) lasse ich zu Hause.
• Mitgebrachte Handys benutze ich nur in Notfällen und nach Absprache.
• Ich gehe nicht ungefragt an Sachen, die anderen gehören.

Verhalten im Unterricht und im Klassensaal

• Ich melde mich geräuschlos, wenn ich etwas sagen will.
• Ich höre anderen zu und lasse sie ausreden.
• Ich verhalte mich leise und aufmerksam und arbeite gut mit. 
• Ich bringe meine Hausaufgaben und Unterrichtsmaterialien mit.
• Ich renne und tobe nicht im Saal.
• Ich halte den Saal und meine Unterrichtsmaterialien sauber und ordentlich.
• Ich übernehme Aufgaben für die Klassengemeinschaft.
• Ich führe meinen Lernbegleiter gewissenhaft und zeige Informationen zu Hause vor. 

Verhalten im Flur

• Beim Betreten des Schulgebäudes achte ich auf saubere Schuhe.
• Ich gehe langsam und leise durch den Flur.
• Ich spreche im Flüsterton, damit ich den Unterricht der anderen nicht störe.
• Auch in den kleinen und großen Pausen vermeide ich lautes Schreien und anderen Lärm im Schulgebäude.
• Ich hänge meine Jacke und meinen Turnbeutel an meinen Haken.
• Ich achte auf Bilder und Gegenstände der anderen. 
• Fundsachen bringe ich in die Fundkiste.

Verhalten auf dem Schulhof

• Ich verhalte mich fair und spiele nach den vereinbarten Regeln.
• Wenn ich etwas nicht möchte, sage ich deutlich „Nein“.
• Ich respektiere das „Nein“ eines anderen.
• Gibt es Probleme, die ich selbst nicht lösen kann, gehe ich zur Aufsicht.
• Ich lasse andere Kinder mitspielen.
• Ich nehme beim Spielen Rücksicht und störe nicht das Spiel anderer. Besonders beim Rennen achte ich auf andere Kinder.
• Sollte ich aus Versehen ein Kind verletzt haben, entschuldige ich mich umgehend und kümmere mich um das verletzte Kind.
• Bei Regenwetter suche ich Schutz unter dem Dach. 
• Ist der Schulhof nass, kann kein Ball gespielt werden.
• Ich gehe sorgsam mit allen Spielgeräten um und bringe die ausgeliehenen Sachen ordentlich zurück. 
• Ich halte den Schulhof sauber.
• In der Pause bin ich auf dem Schulhof und nicht im Klassensaal.
• Wenn es klingelt, gehe ich in den Klassensaal.

Verhalten in der Sporthalle

• Ich bringe vollständige, passende Sportkleidung mit und ziehe mich schnell und leise um.
• Ich gehe nur mit Erlaubnis der Lehrerin in die Halle und an die Geräte.
• Ich helfe beim Geräteaufbau und -abbau. Ansonsten gehe ich nicht in den Geräteraum.
• Ich will alle Übungen und Spiele mitmachen, auch wenn sie mir einmal nicht gefallen. 
• Ich trage keinen Schmuck oder klebe Ohrringe ab und verwende für lange Haare ein Haargummi.
• Ich gehe mit den Geräten und Materialien sorgsam um.

Verhalten auf der Toilette

• Ich benutze die Toilette richtig und vergesse das Spülen nicht.
• Ich lasse andere auf der Toilette in Ruhe.
• Für meine Gesundheit ist es wichtig, nach dem Toilettengang die Hände zu waschen.
• Ich verlasse die Toilettenanlage sauber.
• Ich werfe keine Gegenstände oder Müll in die Toilette.
• Toilettenpapier werfe ich in die Toilette, Handtrockenpapier in den vorgesehenen Behälter.

Verhalten in der Bücherei

• Ich bewege mich ruhig und unterhalte mich im Flüsterton.
• Ich gehe sorgsam mit den Büchern um und räume sie an ihren Platz zurück (farbige Punkte!).
• Beim Anstehen warte ich ruhig und geduldig, bis ich drankomme.
• Ausgeliehene Bücher gebe ich rechtzeitig und in ordentlichem Zustand zurück.
• Ich schreibe oder male nicht in ausgeliehene Bücher.

 Verhalten in der Mensa

• Ich warte mit gewaschenen Händen an meinem Aufstellplatz.
• Ich hänge meine Jacke im Flur auf.
• Ich hole mir Besteck und ein Glas und im Anschluss daran mein Essen.
• Ich bleibe beim Essen an meinem Platz ordentlich sitzen.
• Ich probiere die angebotenen Speisen.
• Ich esse anständig und rede nur mit leerem Mund und in normaler Lautstärke.
• Nach dem Essen bringe ich das Geschirr weg und warte am Tisch, bis die Essenszeit vorüber ist.